【走向我們的小康生活】農(nóng)場小學(xué)的微機(jī)課
1997年,我被分配到黑龍江省佳木斯市曙光農(nóng)場小學(xué)任信息技術(shù)教師。當(dāng)時(shí),在學(xué)校機(jī)房里,有24臺學(xué)生用電腦,黑白色,尺寸很小,無硬盤、無網(wǎng)絡(luò),唯一的教師用電腦是一臺多媒體586。學(xué)生兩三個(gè)人合用一臺電腦。從一年級開課,全校共用一冊教材。就我一個(gè)微機(jī)教師,每個(gè)班級兩個(gè)星期上一次微機(jī)課。
這些如今看起來簡陋異常的教學(xué)設(shè)備,卻是那個(gè)年代學(xué)生的最愛。微機(jī)課是最受歡迎的課之一。上課時(shí),學(xué)生會遇到各種各樣的問題。學(xué)生們既想使用電腦,又怕弄壞電腦,他們被反復(fù)叮囑電腦貴重,使用起來自然十分小心。
用上第二代電腦后,我開始在全校開展電腦畫社團(tuán)活動。學(xué)生畫得不錯(cuò),可是怎么才能展示出來呢?學(xué)校只有一臺針式打印機(jī),只能打出黑白的線條。無奈之下,我只好把學(xué)生色彩豐富的畫刪減成線條畫,再打印在白紙上。在畫展上,和五彩斑斕的美術(shù)作品一比,沒有色彩的電腦畫顯得太普通了。
直到學(xué)校開通網(wǎng)絡(luò)后,我開始嘗試網(wǎng)絡(luò)投稿,學(xué)生畫作在報(bào)紙期刊上發(fā)表出來,總算展示出了電腦畫的美感。后來,學(xué)校有了噴墨打印機(jī),還特意買了相紙,學(xué)生的電腦畫也開始在才藝展示活動中獲獎。這期間,信息技術(shù)教材也由全一冊改為分冊編寫。我可以根據(jù)學(xué)生的年齡段科學(xué)地選擇教學(xué)內(nèi)容。
從教23年來,學(xué)校電腦不斷更新?lián)Q代。顯示器從黑白到彩色,后來過渡到了液晶;存儲設(shè)備從無硬盤到有硬盤;電腦從單一的臺式機(jī)到增加了筆記本、一體機(jī);黑板被交互式電子教學(xué)白板替代;多人共用一臺電腦更是成了歷史。信息技術(shù)的課時(shí)也有了保證。
今年年初,全校師生在家上網(wǎng)課,學(xué)生使用起臺式電腦、智能手機(jī)、平板電腦等已不在話下。信息技術(shù)正以不可比擬的優(yōu)勢走進(jìn)千家萬戶、走進(jìn)互動教學(xué)中。(作者系黑龍江省佳木斯市樺南縣曙光小學(xué)教師 萬弟娟)
(責(zé)任編輯:楊柳)
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